Поддержка и сопровождение Центров ответственности по
тиражированию новой модели целевой подготовки педагогов в рамках
образовательной области «Образование и педагогические науки»
Публикации материалов по итогам апробации модели целевой
подготовки педагогов
Институт двойного
наставничества – основа механизма постдипломного сопровождения
выпускника целевой подготовки педагога
(Родионова Е.Л., Илалтдинова Е.Ю., Фролова С.В. // Нижегородское образование.
2017. № 2. С. 85-92.)
Проблемы и зарубежный опыт
технологизации наставничества в профессиональном развитии педагога
(Илалтдинова Е.Ю., Фролова С.В. // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 53-10. С. 17-
23.)
Model for Employee-sponsored Education of Teachers:
Opportunities and Challenges
(Fedorov A.A., Solovev M.Y., Paputkova G.A., I.Ilaltdinova E.Y.,
Filchenkova I.F. // Man In India Vol.97 July (2017).)
1
Взаимодействие Минобрнауки России и
субъектов РФ в процедуре
определения контрольных цифр
приема